11月14日，南油小学一二年级老师们齐聚一堂，进行了一次以课间十分钟自主管理策略为主题的交流分享会。
分享会上，德育处赵主任首先发言。在发言中，她强调：课间十分钟极易诱发校园伤害事故，如何培养学生课间自主管理以及引导学生开展健康安全的课间活动，是摆在低年级老师面前的一道难题，德育处分别邀请了经验丰富的林娟老师、卢雪老师，和大家一起分享她们的课间管理经验，希望对大家有所帮助。
二年级卢雪老师首先分享了早操后的管理办法，对于孩子们喜欢闹，不守规矩的现象，我们可以通过练队形,说口号,表扬激励等多种方法进行训练以培养他们的规则意识。抓住每一次训练的机会，坚持不懈，持之以恒，这样才能让孩子们养成良好的习惯。
校内午托的管理也不容忽视。卢雪老师向我们介绍了每天中午进校到午习上课这段时间的管理，老师可以提前给孩子们布置明确具体的任务，这样孩子们到班级后不至于无事可做，同时，老师也应当要求自己早到班级！
接着卢雪老师介绍了校外午托学生放学管理办法，老师可以提前安排一个小老师，每天让小老师带队放学和进校，老师也要不定期检查，以此促进孩子们养成放学上学主动排好路队的习惯。
紧接着二年级林娟老师也和在座老师分享了她的经验，林老师告诉在座老师，孩子们课间喜欢追逐打闹，老师们也要采取小妙招，让孩子们健康进行课间活动，比如玩飞行棋，围棋等一些棋类游戏。每一副棋都有小管理员，每到下课，管理员拿出棋来，孩子们有序地进行下棋。上课也会准时收好棋做好准备，这样不但有效减少了孩子们下课打闹冲跑的现象，而且培养了孩子们良好的合作能力和规则意识！
班主任共同体负责人龚茜老师也和大家分享了她的见解：教学管理不仅要用方法，还要用心，更加要勤——到班勤，步步细，把每一个细节落到实处。
在会议的最后，赵主任总结到，老师从一年级开始就要通过游戏的方式加强课间管理，并培养值日班长记录每天的课间活动情况，能培养学生的竞争意识、互相团结的意识，更能培养他们自主管理的意识，同时也能减轻老师的负担。课间游戏的实施和学生自主的管理，怎样更加合理地安排，这些问题有待我们的深入研究和探索！
